OBSERVACIÓN DEL CUCSH

Equipo HADASA H. y HUGO V.

Observación de la universidad
CUCSH Belenes

Se realizó una observación por todo el centro universitario con la intención de identificar agentes y actores, y las dinámicas y relaciones que se dan en él, que a continuación se desarrollan en forma de esquema:

AGENTES (Actores)

Tres tipos de agentes:
1. Los que deciden:

• Directivos UdeG
• Empresarios 

2. Los que planifican:

• Arquitectos 
• Directivos
• Empresarios

3. Quienes lo utilizan:

• Académicos
• Administrativos
• Operativos
• Alumnos
• Externos

DESICIONES (Acciones tomadas)

Por áreas:

• Estacionamiento
• Segregante:
• Alumnos
• Directivos
• Maestros
• De difícil acceso en algunas partes
• Áreas verdes sin ser utilizadas aunque sean amplias
• Espacios cerrados
• Algunos espacios quedan inhabilitados algunas horas por el clima y el sol
• Personal insuficiente para el mantenimiento de equipo y mobiliario

Algunas observaciones de necesidades generales:

1. El alcantarillado es insuficiente
2. Existen espacios sin utilidad o que no cubren la función para la que fueron creados
3. La recreación es obstruída debido al mal manejo de espacios
4. Algunas aulas y áreas permanecen inconclusas incluso siendo utilizadas ya.
5. Existen una priorización extrema por la vigilancia, que se observa desde las decisiones tomadas en cuanto  a la arquitectura como en la distribución de cámaras y personal de seguridad.
6. Los espacios cerrados para reuniones masivas, como auditorios, son mínimos e insuficientes. 

PROCESOS Y DINÁMICAS

¿Cómo se reduce la complejidad?

Se pudo observar que la priorización es la solución al tema de la complejidad de este espacio, ya que todo se reduce a la priorización del aspecto estético en la construcción y distribución del edificio, además de la reducción de costos empleando materiales baratos, las decisiones son tomadas en base a un principio de belleza y abaratamiento.