jueves, 6 de diciembre de 2018


UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
Descripción: Resultado de imagen para LOGO UDG


PRESENTA

Paloma Mendoza Marín

Lic. en Sociología


Diciembre  2018




Lola corre desesperadamente en búsqueda de una cantidad de dinero que salve a su novio de la muerte. Premiadísima y aclamada película, principalmente en los círculos de cine independiente estadounidense. 

Lola es bella, muy bella, y es bello verla correr. Con el pelo rojo al viento, con la urgencia sellada en su expresión, con esos tatuajes que le surcan el ombligo, parece nacida para eso. Manni tiene su carisma. Y hacen una buena pareja, sugestiva –paradójicamente– separada del principio al fin (o casi). Sin embargo la película se hace un poco larga. Acaso porque puede adivinarse el desenlace a poco de empezada la segunda maratón. 

Tal vez porque su filosofía es demasiado escueta para el formato de un largometraje. Su indiscutible ritmo está asentado en la combinación de inmaculadas tomas cinematográficas con otras desprolijas, obtenidas con videocámara, y en esos planos breves, cortados como por hachazos al compás de una música machacona, omnipresente, resaltada por brevísimos silencios. Basta y sobra para un excelente clip de tres o cuatro minutos, pero estamos hablando de una hora y veinte.



podemos darnos cuenta que  todas las realidades son complejas ya que las decisiones y acciones que tomamos pueden afectarnos no solamente a nosotros sino a las diversas personas con las que convivimos, todos vivimos diferentes realidades y no debemos cuestionar tan severamente las actitudes de los demás (siempre y cuando no cometan delitos) ya que no sabemos cuáles son las experiencias que han enfrentado a lo largo de su existencia y que los han formado para tener cierto tipo de comportamiento, además de que ésta película es  una claro ejemplo de que él  "hubiera" existe y que siempre tenemos la opción de  plantearnos diversos escenarios y pensar en las posibles consecuencias que podemos ocasionar al tomar decisiones con cierto grado de importancia como por ejemplo, asaltar, traficar, matar, insultar, sobornar, apostar, prestar dinero u objetos valiosos para nosotros, estudiar, casarse, tener hijos etc.; ya que comúnmente las malas decisiones conllevan desastrosas consecuencias e incluso las decisiones que tomamos con fines de ayudar a alguien que estimamos, muchas ocasiones resultan afectándonos tanto física como emocionalmente.

Por ejemplo: Cuando estaba en la primaria en varias ocasiones al tratar de separar a unos compañeros de la escuela que se estaban peleando, yo fui el que salió golpeado, regañado o suspendido por los maestros y la escuela: También podemos salir lastimados emocionalmente al prestarle dinero o un objeto de valor a un amigo que después, no resulta ser tan responsable con la confianza que depositamos en ellos al prestarles de buena fe, algo para ayudarles a salir de algún problema por el que estén pasando o para que se cultiven intelectualmente con algún libro, un disco de música o video documental etc., los cuales y por  desgracia en muchas ocasiones no los regresan, lo peor es que dichos "amigos" se hacen los ofendidos para no pagarnos o devolvernos el objeto prestado echando por la borda la amistad y confianza que les ofrecemos, de ésta manera es que muchas personas se cierran las oportunidades ellos mismos con ese tipo de actitud.

PROBLEMATICA DE BASURA EN LA CALLE

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Manifestaciones Homosexuales





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miércoles, 5 de diciembre de 2018

EXPOSICIÓN 
POR: SARAHI LOZA RUIZ
















EXPOSICIÓN DE OBSERVACIÓN EN MI ENTORNO











Observación en mi casa/localidad

https://drive.google.com/file/d/1uLz77toQWP1BfR7w6iVEBC63pajZDXiW/view?usp=sharing

Ejercicio de observación cerca de CUCSH


El presente año (2018) el día 19 de septiembre en la materia Análisis de la realidades complejas, el profesor nos Rodolfo Moran nos pidió realizar una observación por los alrededores del centro universitario de ciencias sociales y humanidades (CUCSH) con el propósito de analizar desde una perspectiva sociológica y con detenimiento, visualizar los aspectos que cotidianamente pasan desapercibidos. 
Ese día en particular las condiciones que se presentaron no ayudaron a realizar de manera favorable el trabajo ya que comenzó una fuerte tormenta y por consiguiente la ciudad se volvió un caos, haciéndonos difícil la observación y volviendo el trabajo de algo cotidiano a una manifestación ambiental.
Lo que más se observo fue a las personas corriendo de un lado a otro tratando de buscar refugio, ignorando las señales de vialidad y cruzando sin ninguna precaución. También se veían los vehículos algo atontados por la lluvia y en cuestión de minutos las calles estaban vacías y lo único que se percibía eran automóviles y se notaba el estrés del conductor. Nos ayudó a darnos cuenta que en un día lluvioso el caos nace de manera instantánea activando en cada uno de nosotros alguna alerta por llegar o refugiarse.  

observacion por mi colonia


Realidades complejas


Irina Alejandra González Gutiérrez
Lic. Sociología  

Observación por mi colonia

Mi trabajo sobre observación de la colonia se basará en el residencial alberos lugar donde actualmente vivo este residencial trata de un terreno grande que se constituye a su vez por diversos cotos. El problema con este residencial es que antes era un terreno con amplias áreas verde y canchas de modo que era usado como un parque recreativo donde los vecinos podían andar libremente pues este pertenecía a cementos de mexico CEMEX el cual lo vendió a HOGARES UNION quien se encargo de hacer departamentos en ese punto este fue privatizado y como consecuencia cerrado al publico en general. Este residencial es nuevo tiene apenas como 4 o 5 años desde que termino su construcción.
No solo el punto de la privatización es un problema también se deben considerar varias cosas por ejemplo la tala de arboles pues al ser este un área natural con mucho terreno y arboles al momento de urbanizarse este se vio obligado a talar los arboles para poder hacer las infraestructuras necesarias para convertirlo en lo que es ahora.
Bien para mi investigación fui a recorrer la cementera a la cual antes pertenecía este terreno a mi sorpresa me encontré con que Cemex tiene un centro comunitario y en sus instalaciones tiene áreas verdes donde alberga animales se me hizo curioso ya que al parecer esta empresa esta a favor de ayudas sociales entonces ¿porque decidido vender este terreno el cual era usado por los vecinos de la colonia para pasar el rato con las familias? Realmente es que no pude descubrirlo.
El residencial es un terreno tan grande que decidido separarse de la colonia este ya no forma parte de la colonia el vergel si no que se denomina ahora colonia residencial alberos. Este cuenta con caseta donde si no vives ahí tienes que dejar una identificación como es usual en este tipo de residenciales, a su vez es no se puede entrar a los diferentes cotos si no tienes llaves para acceder a este.
Cada coto tiene cámaras de seguridad, un presidente al que se le paga un mantenimiento y varias reglas que como no tener mascotas, no tener música alta etc.  Vemos entonces como se vive una democracia en el interior de sus cotos donde los vecinos pueden decidir que se hace con el dinero del mantenimiento.
En este mismo residencial se tiene espacios para que se pongan negocios así que no es necesario salir tan lejos si se necesita un servicio.
La problemática de lo que engloba todo esto es la privatización y como los mismos sujetos se ven aislados de los demás pues se tiene las comodidades ya que en el mismo residencial puedes comprar los víveres y tiene sus espacios para jugar y hacer ejercicio así que no es tan necesario salir si no se quiere se puede limitar a quedarse en el residencial, aunque claro que los trabajadores si tienen que salir.
Por la zona se tienen otros problemas por ejemplo atrás del residencial hay una secundaria entre el residencial y la secundaria existe un canal de aguas negras las cuales las autoridades no hacen nada para que se limpien este es un problema ecológico a su vez los vecinos no tienen la educación suficiente o no se les concientiza acerca de que no se debe arrojar la basura pues este es un problema ya que este canal de agua baja hasta la presa de las pintas este tiene un fétido olor por lo mismo de que no se ayuda a limpiar.
Otro problema con mi colonia es que en la zona de las juntas pasan los trenes que forman como un triangulo y hay embotellamientos a causa de estos trenes se ha tenido que crear un puente peatonal subterráneo para darle mas ligereza al transito y que las personas puedan seguir su camino sin embargo esto no estuvo bien planeado ya que ese puente subterráneo solo ha traído problemáticas ya que esta obscuro y lo aprovechan para asaltar así que nadie quiere pasar por ahí y esperan que el tren pase entonces esto sigue siendo lo mismo.


Conclusión

Así que a lo que vemos en mi colonia hay problemas tanto ecológicas medio ambientales donde se necesita concientizar a los ciudadanos de no tirar basura al canal de agua y por qué se talaron tantos arboles a la hora de construir ese residencial como viales y se necesita que se regule mejor el paso de los camiones y los trenes, también se necesita mas seguridad por la zona ya que se aprovechan de las zonas oscuras donde se hizo este puente y la privatización y despojo de una zona recreativa donde los vecinos podían pasar los ratos libres.
Aun englobando todo esto me queda una problemática aun me cuestiono el porque de la venta de este terreno para construir la infraestructura solo me queda suponer que es a causa de generar dinero en un terreno en el que se le invertía y prefirió venderlo para deshacerse de el y no estar cuidándolo pues las personas no tienen una cultura tan buena de cuidar estas zonas la verdad es que solo estoy dando una hipótesis de lo que creo que paso pues yo no conocí el terreno antes de que se efectuaran estos cambios y tampoco pude conocer el motivo de este.  


diapositivas: seguridad vial

https://drive.google.com/file/d/1XBp49mRtC8-WeSWb65im-TGGGbQMNh1H/view?usp=sharing

ensayo seguridad vial en el CUCSH


Realidades complejas

Seguridad vial en el CUCSH

Por: Sarahi Nallely Loza Ruiz
         Paloma Mendoza Marín
         Irina Alejandra González Gutiérrez


Introducción

El contexto de esta problemática se desarrolla entorno del centro universitario de ciencias sociales y humanidades (CUCSH) pues a lo largo de este semestre se han vivido diversas problemáticas mas que nada en el entorno de la vialidad, aunque las construcciones que se están haciendo en el centro universitario no es del todo la principal problemática  aunque la afecta no es directamente pues se han dado problemas de robos a causa de como esta la zona por las construcciones al cerrar vías y todo esto. Sin embargo, gran parte de esta problemática es la falta de semáforos y transito que se encargue de regular el paso del peatón evitando que estos tengan que cruzar por zonas peligrosas. Es increíble ver cómo era la seguridad vial antes ya que es muy peligroso para el peatón o sea los estudiantes desde el cruzar para poder ingresar a la universidad como el salir para que cada individuo se fuera a su casa en un reto que se tomaba día con día con mucho miedo ya que la mayoría de los estudiantes no contamos con un automóvil propio y muchos de nosotros tenemos que utilizar el transporte público.


Problemática

Con este ensayo queremos dar a conocer los problemas que nos enfrentamos día a día en el centro universitario de ciencias sociales y humanidades.  Nos dimos la tarea de investigar los problemas. Pudimos verificar que algunos semáforos no prendían, los señalamientos no están visibles y en algunas avenidas necesitan semáforos, falta de letreros en donde se especifique en donde los camiones pueden ser las paradas.
  para empezar con los problemas que se tenían empezaremos con los semáforos cuando salimos de la universidad para tomar el camión el primer problema empezaba para poder cruzar de la universidad al acuario Michí los carros  que vienen de la glorieta que es otro problema la glorieta la tomaron como estacionamiento exclusivo para el CUCSH ( CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES) pero exactamente por el área de derecho el semáforo se pone en verde y sabíamos que era momento de que el carro o la moto avanzara pero se pone en rojo y aún así ellos seguían en marcha ya sea para dar vuelta a la derecha que se supone que es continua o para avanzar para Mariano Bárcenas eso sólo era un conflicto para atravesar la calle pequeña recrean riesgo empezaba para cruzarla de Mariano Bárcenas ya que los carros se dan vuelta los camiones que venían de maestros o los automóviles motos ellos continúan su camino sabemos que la vuelta hacia la derecha es continua pero aún así aunque el semáforo estuvieron rojo sin importarle a los automóviles camiones y motos nunca había un acceso para el paso peatonal y pues muchas veces por el enfado por el estrés o simplemente cansancio de ya querer llegar tu casa te cruzabas y pues aquí podemos confirmar que no solamente la culpa es de los automóviles ya que muchas veces haciendo esto pues arriesgaba la vida y aquí podemos ver que nos hace falta cultura vial por parte de las dos parte tanto de los conductores como del peatón pero realmente no había tiempo para poder cruzar o a veces tenemos chance de cruzar en el camellón de Mariano Bárcenas y los camiones y van muy rápido  ¨jugando carreritas¨ con otros compañeros y por no acceder el paso al otro compañero del transporte y al dar la vuelta tan rápido  casi se subían al camellón Y solo quedaba esperar el momento para correr o simplemente para que te dieran el paso.
El ser estudiante es muy difícil, y peligroso nos enfrentamos a situaciones complicadas o hasta la muerte, vivimos una realidad en donde los alumnos tienen miedo de salir de sus casas y dirigirse a la escuela con el miedo de no regresar. Con el miedo de que las violen, asalten o secuestren o las maten. El ser estudiante no es fácil corremos muchos riesgos y lamentablemente nadie se da cuenta de la situación.
Se conoce la dificultad de mejorar el plantel que tenga más seguridad, Sin embargo, desde el ámbito de la experimentación conocemos que las mismas causas producen siempre los mismos efectos, y que para obtener resultados distintos hemos alzado la vos en realizando marchas, serrando calles, avenidas. No es aceptable ver a tus compañeras o compañeros con el miedo de salir de clases y ser atacados, o violadas.
Desgraciadamente no hay seguridad alrededor de nuestro plantel. Ya han ocurrido durante esta semana varios acontecimientos que han dañado la integridad de los alumnos
A causa del día 8 de octubre 2018 pero se tuvo un terrible accidente cuando una estudiante del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), murió tras ser atropellada por una unidad del transporte público de la ruta 275-F en el cruce de avenida De los Maestros y Mariano de la Bárcena cuando la compañera de aproximadamente 20 años de edad, intentó cruzar la calle y la unidad la embistió.
Lamentablemente estos no son los únicos problemas que se presenta en el centro universitario hace algunas semanas perdimos a dos compañeras una fue por falta de seguridad en donde el centro universitario no tiene lámparas alrededor de la escuela en donde es fácil para las secuestradoras, robar las propiedades ajenas o secuestrar a los jóvenes. O simplemente ser violadas, cometer delitos en donde nadie se da cuenta de la situación.

Pero compañeros de la universidad se unieron para manifestar sobre la seguridad de nosotros los estudiantes a las horas de a ver ocurrido este trágico accidente llegaron agentes de vialidad  para controlar la seguridad vial de los estudiantes  muchos de nosotros pensábamos que solo iban a durar una semana en lo que se calmaba todo este problema que había ocurrido pero  no  fue así todo lo contrario empezaron a modificar los semáforos , pusieron semáforos con sonido cambiaron muchas de las paradas de los camiones, muchas vueltas las prohibieron,  podaron muchos de los árboles que están el camellón de Mariano Bárcenas y dejaron agentes de vialidad exactamente dos personas (mujeres) otra de las cosas interesantes es que solo hay mujeres trabajando hay nunca han puesto a los hombres, pero bueno eso es otra cosa y muchas veces pudimos observar que a pesar de que los agentes viales se encontraban ahí muchos de los automóviles no respetaban los semáforos, o las señales que están establecidas ya sea por la costumbre que se tiene de no respetar o simplemente muchos de ellos no se daban cuenta que ya habían cambiado y muchos de los choferes también se molestaron por los cambios que se realizaron pero realmente creemos que muchos de esos cambios nos han beneficiados completamente ya que por dar un ejemplo hay un momento donde todos los semáforos se ponen en rojo para permitir al peatón poder pasar oh vialidad cuando ve que hay grupos de gente esperando pasar les sede el paso deteniendo a los conductores pero creemos que este problema no termina aquí ya que se puede ¨controlar¨ la seguridad vial mientras que allá esa figura de autoridad poniéndolo así pero el agente vial cumple con ciertas horas de trabajo y al terminar su jornada laboral y al retirarse sigue siendo ese mismo caos ya que no les importa a los conductores pasarse los altos dar vueltas prohibidas, y los compañeros que salen tarde de la universidad se encuentran con este problema y lo tienen que lidiar no y aparte corre riesgo su vida , y aunque vialidad estuviera ahí todo el día muchas personas les vale  y como es una persona para cuidar cuatro lados cuando pone atención en un lado se pasa el de la esquina etc. Creemos que debería de ver una cultura vial y ese respeto tanto de peatones como de conductores y donde si los conductores cometen alguna infracción aplicársela.

Hicimos unas encuestas a los estudiantes del CUCSH de varias carreras con cuatro preguntas para ver que opinaban sobre la seguridad vial en la universidad y les compartimos algunas de las respuestas que a pesar de que todos son de diferentes carreras la mayoría tiene la misma idea sobre el problema o algo relacionado

Encuestas
Ø  ¿Cómo crees que es la seguridad vial en el CUCSH ahora?
Ø  ¿Cómo lo era antes?
Ø  ¿Cuál es tu opinión acerca de que vialidad este en el CUCSH?
Ø  ¿Qué propondrías para mejorar la seguridad vial de CUCSH?


RESPUESTAS:
1.       la seguridad ha aumentado, aunque solo en horarios específicos lo que no elimina el riesgo de manera real
2.      siempre fue ineficiente, los alumnos siempre iban a la buena de Dios con el riesgo de atropellamiento.
3.       es un buen inicio, pero puede mejorar mucho
4.       más señalamientos y un horario extendido para las agentes de tránsito

v  Pues creó que esto viene de una educación desde casa, tanto de conductores como del peatón.
v  Y creo que a ambos nos hace falta conocer las reglas de cada de ambos para saber que es permitido y que no.
v  Me parece bien que estén hay hasta que las personas (conductores y peatones) sean más educandas y aun sin su presencia se cumplas las reglas.

1.       Ha mejorado a comparación de los últimos dos meses, a raíz del accidente se ha incrementado más la seguridad vial. No por completo, pero ha tenido mejoras.
2.       Condiciones un poco precarias y peligrosas debido al crucero que está cerca del plantel, así como a su alrededor. Pero principalmente en Marciano Bárcenas y Calle Maestros y en la Calle de Guanajuato.
3.       Por una parte, es efectivo que seguridad vial este la mayoría del tiempo en las calles más transitadas, de cierta forma se disminuye cualquier accidente habido y por a ver.
4.      Cultura vial, tanto del automovilista como de transeúntes. Respetar señalamientos para evitar accidentes.

v  Creo que, si ha aumentado la seguridad vial, sin embargo, me parece absurdo que vialidad después de cierto horario no tenga agentes ahí, desde mi perspectiva deberían permanecer hasta que se acaba la última clase.
v  Antes era muy mala
v  pues me parece que es más por mantener a los estudiantes callados que por realmente preocuparse de la seguridad.
v  Aunque repito hay un avance
v  Creo que es impórtate ver otras alternativas en general dentro de la ciudad, algo que asegure la tranquilidad de peatones y ciclistas.
v  Por ejemplo, los semáforos de cruce seguro, donde se ponen todos los semáforos en rojo para los autos y las personas y ciclistas pueden cruzar sin preocupación
Todos estos resultados de las encuestas nos demostraron que, aunque si se mejoro la seguridad gracias a las adecuaciones que se hicieron aun hay mucho que hacer y lo mas importante aun se necesita que se le siga dando apoyo a estos estudiantes por medio de un mejor conocimiento y cultura respecto al tema.
                                                                  

                                                             Conclusión  

Cuantas muertes, violaciones, asaltos, insultos, o acoso tenemos que sufrí más. Para que el gobierno se dé cuenta de los problemas que vivimos los alumnos están creciendo más como estudiantes tenemos el derecho de que nos escuchen ya es suficiente que es momento de arreglar los problemas y mejorar como ciudadanos y abordar algunas cuestiones que a nuestro entender tienen un interés especial y actúan como variables que afectan al logro de un clima de convivencia adaptado a la realidad de los centros universitario.
Aunque se hicieron todas estas modificaciones no se ve que se respete del todo solo nos queda descubrir cuanto tiempo durara esta situación dándole la razón a los estudiantes poniéndoles tránsito y mejorando las calles con semáforos solo para evitar manchar en nombre la institución a la cual los estudiantes fueron a quejarse, acaso esto solo durara hasta que el tema se haya olvidado o seguirá dando apoyo a la institución por el bien de los estudiantes. Solo queda esperar para poder comprender esta situación.



martes, 4 de diciembre de 2018


Ejercicio de observación en la calles de los alrededores del CUCSH

Nuestro ejercicio comenzó por la avenida Maestros y cruce con Mariano de la Bárcena, donde primordialmente vimos obstrucción en la esquina del CUCSH de un vendedor ambulante mal estacionado e invadiendo el área peatonal que vendía aguas frescas, lo cual impedía un poco el tránsito peatonal.
Al cruzar Mariano de la Bárcena, notamos el nulo orden de tránsito automovilístico, los peatones tienen poca chance de cruzar, son limitadas las variables para cruzar la calle entre semáforos, al subir hacia federalismo notamos que del lado izquierdo de la calle, en la acera suele ser el tránsito de personas más saturado, al contrario del lado derecho que curiosamente, suele verse mas descuidado. En el transcurso vimos los botes llenos de basura pero no estaban derramados, las calles estaban limpias.
 Al cruzar av. Maestros sobre federalismo, avanzamos hacia calle Guanajuato, en el transcurso pudimos ver los daños que la acera tenía, pedazos de concreto totalmente salidos de su posición, generando incomodidad al caminar, varios ciclistas no cruzaban por la ciclo vía y a su vez, una señora que llevaba un carrito de supermercado invadía tal vía, pues el problema de todo esto, eran por los autos que estaban encima de la acera (pertenecientes a una agencia y un almacén de reparto) y no permitían el paso peatonal. Al llegar a calle Guanajuato la señora con el carrito se cruzó y casi es atropellada, en nuestro hipótesis pudimos observar lo angosto que era la calle, por lo tanto los carros estacionados no permitían ver que los carros que circulaban anulaban la vista para cruzar. En nuestro recorrido por calle Guanajuato, pudimos observar un deterioro en la calle, las aceras, las casas viejas y despintadas, algunos botes de basura algo llenos y basura regada, las tiendas se veían más discretas. Nuestra primer impresión fue que al ser una zona poco transitada la gente era menos atenta con la cuestión de la limpieza, otro dato puede ser que los peatones que cruzan por ahí al verla descuidada también tiraban basura, al igual que las casas, muchas estaban habitadas por ancianos, lo cual nos pudo dar la idea de que las casas ya no tenían mantenimiento por lo mismo, por el trabajo que conlleva y que una persona de tercera edad le cuesta más.
Al llegar al final de la calle nos topamos con un fraccionamiento nuevo bastante privado, al igual que un kínder que no tenía las medidas de seguridad peatonal a las afueras de sus instalaciones. Al llegar al final de la calle y cruzar Mariano de la Bárcena nos costó mucho trabajo, no había ninguna forma de cruzar, el tránsito vehicular no cedía paso a los peatones, por lo cual tuvimos que esquivar los coches.
El problema más grave que detectamos fue el tránsito vehicular tan pesado, que es constante y fluido pero un peligro constante para los peatones, lamentablemente estas malas organizaciones viales ya le constaron la vida a una estudiante, los errores viales fueron corregidos casi en su totalidad, lamentablemente tuvo que pasar algo tan fuerte para que se prestara atención a ello.


Jonathan Martínez
Carolina Toribio
Paloma Marín
Lucía Martínez


Limpieza de casa (trabajo en equipo, ejercicio de clase)

Recursos:
·         -Agua
·         -Baldes
·         -Detergentes (para trastes, ropa, el baño, piso)
·         -Cloro
·         -Aromatizante
·         -Escoba
·         -Trapeador
·         -Escobillas
·         -Estropajos
·         -Trapos secos
·         -Aceite para muebles

Contexto de la casa y procesos:
Para este trabajo en equipo decidimos crear un contexto donde todos viviéramos en la misma casa, con nuestras rutinas reales particulares. En este caso serían 5 habitaciones con baño, un patio, terraza, dos pisos, una sala y una cocina. Dentro del contexto que generamos fue que todos trabajan por la mañana y asisten a clases por la tarde, lo cual dificultaría el aseo general, por lo tanto cada uno se haría responsable de su propia habitación, también del uso de la sala o cocina cada que se usara individualmente.
Los fines de semana serían designados para la limpieza, donde por turnos se lavaría la ropa de cada quien, a su vez, la cocina la limpiaría Nayeli, la sala Irina, el patio Jonathan, la terraza Paloma y los pasillos de la casa en conjunto de la basura Carolina. Para esto cada uno ya limpió su habitación para no estropear el orden de uso de los instrumentos de limpieza.  


equipo:
Jonathan Martínez
Nallely Loza
Paloma Marín
Irina Gonzalez
Carolina Toribio

como limpiar mi casa? (trabajo individual)


Limpieza de casa

Recursos:
·         Agua
·         Baldes
·         Detergentes (para trastes, ropa, el baño, piso)
·         Cloro
·         Aromatizante
·         Escoba
·         Trapeador
·         Escobillas
·         Estropajos
·         Trapos secos
·         Aceite para muebles
Procesos y tomas de decisiones:
·         Dar un orden de prioridad por lógica de necesidad y limpieza a los lugares a limpiar.
·         Limpiar muebles, sacudir objetos.
·         Barrer habitaciones, barrer sala, escusado y por último la cocina.
·         Limpiar el retrete.
·         Trapear habitaciones (en el mismo orden en que se barrió.
·         Aceitar muebles.
Actores: mi hermano y yo.
Las decisiones solemos tomarlas al azar y por suerte, una moneda al aire puede permitir al ganador decidir qué es lo que decide hacer de la lista.



corre lola corre!


¡Corre lola corre!

Esta película independiente de origen alemán del año 1998, nos presenta una historia dividida por 3 partes, como protagonista lola nos presenta el contexto de una manera muy simple, su novio (many) ha estado vinculado con un mafioso que le ha dado la tarea de transportar 100,000 marcos, pero éste por error pierde el maletín que es encontrado por un vagabundo, en su desesperación le marca a lola para que ella lo ayude, pues si no entrega el dinero él seguro morirá.

Y es aquí donde parte la película, lola tiene 20 minutos para buscar una solución antes que many decida asaltar un supermercado para recuperar el dinero. Para esta primer parte se nos presente un primer contexto, lola sale corriendo de su departamento rumbo al banco donde trabaja su padrastro, en el camino se va encontrando con obstáculos (como chocar con un perro, que una mujer le estorbe, se encuentre con un chico en bicicleta que robó) que definen su éxito de su objetivo. Al llegar ella encuentra a su padrastro discutiendo con su amante, lola suplica que le dé la suma que necesita para ayudar a su novio, pero él se niega y la termina sacando del lugar,  frustrada y llorando, corre hacia el supermercado para evitar que many tome una mala decisión aunque esto lo lleve a una muerte segura por parte del mafioso, cuando lola logra llegar él ya está asaltando el lugar, entre el forcejeo y el intento por detenerlo la policía dispara y lola es herida de muerte, en sus últimos suspiros, lola cuestiona si las cosas hubieran sido tomadas de diferente manera.

Es aquí donde comienza la segunda parte, comienza a partir de un flashback exactamente cuándo cuelga el teléfono para emprender su camino, ella corre, y en un corto animado logra esquivar al perro, en el camino choca con una mujer y su bebé, de tal escena aparecen flashbacks de ella generándole un contexto, mientras lola avanza, se topa con el tipo de la bicicleta una vez más, al llegar al banco se desarrolla la misma trama, ella es ignorada por su padre, al salir, ella roba una arma de un policía y amenaza a su padre de que le dé el dinero, éste se lo da y lola se topa con la policía afuera del banco, aunque ellos si esperaban detenerla al no verla armada (pues tira el arma justo antes de salir) la confunden con un civil y ésta logra escapar, al llegar se cruza con una ambulancia que no le permite subir, lo cual retrasa la ambulancia tras un accidente con un vidrio cargado por dos hombres, al llegar many se encuentra ahí, pero al cruzar la calle éste es atropellado por la ambulancia y queda malherido, y ahora es él quien se cuestiona si las cosas hubieran sido de otra manera.

La tercera parte nuevamente comienza del flashback de cuando hablaban por teléfono, lola corre evitando cualquier contacto con todos, pero la serie de nuevas decisiones tienen un resultado diferente, pero la que es definitiva es cuando el amigo de su padre no se detiene a hablar con ella, entonces lola no llega a tiempo para encontrar a su padre, que lo ve marcharse. Mientras many se topa con el viejo que se encontró el dinero lo persigue, quien compró la bicicleta robada, al alcanzarlo le regresa el dinero a many a cambio del arma, todo queda arreglado y many corre al supermercado.
Mientras tanto, lola llega a un casino y apuesta 20 marcos a la bola más complicada en la ruleta, donde por razones cuestionables gana, lo cual le permite ganar bastante pero no lo suficiente, al tener todo ese dinero vuelve a apostar y gana nuevamente, esta vez tiene lo necesario y corre. Para entonces, su padre tiene un accidente con su amigo, la ambulancia que veía pasar lo recoge y lola logra subir, al entrar encuentra a su padrastro, entonces llega al supermercado, cuando baja de la ambulancia encuentra a many devolviendo el dinero, y se da cuenta que todo está resuelto, y se marchan felices y con bastante dinero.

La película proyecta el esquema de las múltiples decisiones y sus complejas realidades, cada parte de la película desarrolla una realidad posible del problema, lola no tiene mucho tiempo y cada situación que atraviesa es definitiva para su resolución, al concluir la primera parte diverge de la segunda que evitan cometer algunos errores que le dan un final alternativo y vuelve a ser un resultado similar, en la tercera parte se encuentra la resolución del problema a base de las dos experiencias pasadas, que por el montón de situaciones que no se dieron logran darle salida y resolución.
En mi opinión, la primera lleva el esquema más realista y por lo tanto se puede decir que es la muestra real de lo sucedido, la segunda funge como un escalón a la resolución alternativa extremista que aún así termina mal, y en la tercera lleva consigo una serie de eventos que termina por favorecer de manera perfecta a los protagonistas, que a mi parecer, sería como la proyección de nosotros mismos al crear un contexto donde resolviéramos todo lo que se hizo mal ante un fracaso, y que por lo regular, en problemas como esos, una solución así tiene probabilidad mínima. En sí, la película expresa la complejidad de las decisiones y sus realidades, bastante expresiva para un ejemplo concreto de lo que es las múltiples realidades.


POR: JONATHAN JESUS MARTÍNEZ TORRES