Corre Lola, corre

Corre Lola, Corre

Hace algunos años vi esta película en compañía de mis padrinos que son historiadores en ese momento le dimos un sentido muy diferente a la perspectiva que se le da en clase.

Como se analizo, los agentes principales son lola, su novio, los padres de lola, las personas que persiguen al novio y el vagabundo que se roba el dinero, así como algunas personas que surgen como agentes secundarios en cada una de las historias, los recursos son el tiempo, dinero y en cada segmento los diversos recursos que surgen como armas, vehículos, entre otras cosas.

El ver las reacciones de los personajes y la influencia de pequeños detalles en la historia para que todo de un drástico giro, nos da la oportunidad de hacer introspección en como permitimos o de forma involuntaria pequeños detalles de nuestra vida cambian el tinte de nuestras acciones y/o intenciones al momento de vivir nuestro día a día.

Nos damos cuenta de cómo somos creadores y constructores de una realidad en la que día a día elegimos seguir participando y como nuestra participación es fundamental para que las cosas fluyan de maneras determinadas, creo que el punto básico de analizar tanto agentes, como decisiones, recursos y prioridades es una forma en que la dinámica de la clase nos orilla a pensar y analizar que cada decisión, persona, objeto y pensamiento que tenemos son como ladrillos dentro de una edificación que solo hasta el final de nuestra vida podríamos ser capaces de ver de forma panorámica, mientras tanto seguimos en el proceso de construir y deconstruir nuestra identidad tantas veces nos sea oportuno.

Lola corre me parece un ejemplo claro de que las decisiones del pasado no pueden ser cambiadas por que aunque así fuera nunca quedaríamos conformes, sin embargo el detenernos a observar y pensar en las consecuencias nos hace valorar lo que es verdaderamente importante.